摘要

本文以20世纪中叶南加州地区的木构住宅为样本,通过讨论美国木构体系在现代转型过程中的趋势与特征,调查并分析这一演变背后的观念基础,试图解释建造技术与学科知识的关系,以及选择背后深层的社会动力。