在互联网背景下,中等职业学校思想政治课面临一些新的挑战:传统的教学模式已经跟不上时代发展,学生受互联网影响日益加强,学生学习呈现碎片化、不系统趋势,教师本身信息化素养参差不齐。怎样迎接新挑战,优化中等职业学校思想政治课教学策略,提高思想政治课教学质量和实效?文章从创新教育手段,增加学生主体体验;依托互联网,改变学生传统评价标准;打造思想政治教育团队,实现优质资源共享;营造"泛在学习"环境,构建新型师生关系;增强教师信息化意识,提高教师信息化能力五个方面进行了阐述。
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