对“识字加油站”的教学思考

作者：包李花

来源：小学语文教学, 2021, (26): 46-47.

<正>就低年级学生来说,识字属于基础中的基础,当然,它也是极为重要的学习任务。假设小学生的识字方面有所欠缺,那么,训练他们的语用能力将毫无意义。统编本教材为学生设计了多种多样的识字学习板块,在这之中就有"识字加油站"。细致地阅读并且剖析统编本教材中"识字加油站"的内容能够得知,编者精心设计,是依托于小学生识字规律进行编排的。