在产教融合背景下的高职学前教育专业技能人才培养模式的研究

作者：罗玉萍; 贾小玲

来源：产业创新研究, 2019, (12): 255-256.

• 产教融合
• 高职
• 学前教育专业
• 人才培养模式

产教融合大环境下,高职院校学前教育专业发展过程中,高度重视人才的综合化培养,从而为教育领域提供优质人才。本文就产教融合背景下高职学前教育专业技能人才培养模式的内涵进行阐述,明确人才培养模式的具体特点,进一步探讨如何在产教融合背景下建构并实施学前教育专业技能人才培养模式,旨在全面提升学前教育专业人才培养质量,促进高职院校的长足发展,仅供相关人员参考。

• 单位
  石家庄科技工程职业学院