发散性思维是思维的形式之一,也是创造思维的核心。大部分儿童的创造力并不是先天的,儿童发散性思维的培养需要成人的引导和帮助。从认知心理学角度看,构建心理模型、运用类比和假设检验是培养儿童发散性思维的重要途径。
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