在高职英语的课堂中,通过翻转课堂的方式将高职英语课堂中的学生们英语学习带入到一个高效丰富充实的学习状态中去。另外,高职英语翻转课堂的应用以激发学生们的主动学习为目标,帮助学生们培养自主学习、主动学习的意识,培养可持续发展的学生。另外,为了严格把控高职英语的翻转课堂学习效率,建立健全基于网络空间下的课堂教学评级体系和质量监控体系是十分重要的,本文基于此提出了相应的分析和策略。
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