<正>所谓班级常规管理,就是班主任按照一定的原则和要求,采取合适的方法,为实现班级的共同目标而不断进行调整的综合性活动。班级日常管理的内容都是具体的日常琐事,如遵守校纪校规,按时作息,及时上交作业,保持教室干净整洁等。这些事情看似平常,却是学生内在品质的外部反映。透过这些细小的外部行为,可以推测学生内心的思想和心理状况。因此,班主任进行日常管理就是对学生实施基本品德及行为习惯的养成教育。养成教育要求
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