本文对建立实验人员“四位一体”绩效考核体系进行了研究,从实验工作量、学科工作量、科研工作量和行政管理工作量等方面进行科学合理量化。实践表明,不仅能激励实验教师在实验教学和管理方面的责任感,同时也提高了学科建设和科学研究方面的积极性,对高校一流学科建设起到促进作用。