在公共英语课程的教学工作中,必须充分的发挥出分层教学的优势作用,针对学生的个人成长需求与能力水平,采取更具针对性的教学模式,实现人才的优化教育,突出当前教学研究的重点。以此,本文以台湾高等职技院校的教学案例作为参考,对公共英语课程的分层教学模式进行研究,并就具体的管理策略与教学模式展开进行说明,为相关的教学研究提供具体参考内容。
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