0～3岁早教机构课程的比较研究——以郑州市为例

作者：李昕然

来源：求知导刊, 2021, (17): 2-3.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2021.17.001

• 0～3岁
• 早教机构课程
• 比较研究
• 郑州市

课程是早教机构的灵魂,决定着机构的命脉,影响着幼儿的发展。文章以郑州市两所连锁早教机构课程为研究对象,从课程理念、目标、内容、实施、评价五个方面进行比较研究,从中发现优势与不足,进而总结经验,得出启示。

• 单位
  郑州工商学院