新时代区域教研转型的鼓楼实践

作者：查晓红

来源：Jiangsu Education Journal, 2021, (83): 66-78.

• 教研转型
• 联动教研机制
• 区域实践
• 教师发展

如何充分发挥教研部门研究、指导、服务等职能,引领教师积极应对新时代、新课程、新教材带来的挑战,江苏省徐州市鼓楼区教师发展中心采用"项目驱动、活动助推"的方式,在机制创新、方式转变、主体翻转、命题改革等方面进行区域探索与实践,促进区域教研转型的同时,整体带动区域教育高质量发展。