运用交互式电子白板提高小学低段学生识字能力的策略研究

作者：袁霞

来源：中国现代教育装备, 2018, (04): 48-49.

DOI：10.13492/j.cnki.cmee.2018.04.020

• 交互式电子白板
• 小学低段学生
• 识字能力

交互式电子白板为小学低段语文教学提供了一个灵活便捷的课堂教具,巧用"电子白板+游戏""电子白板+PPT""电子白板+微课、微视频"等"电子白板+"策略,可以有效促进小学低段学生识字能力的提高。