职业教育中艺术教学是重要分支，在工匠精神视域下，艺术教学模式应该不断转变，工艺美术资源集中了手工艺者的审美意识和智慧，在艺术教学中合理开发和利用工艺美术资源，对于艺术生的职业技能和职业道德发展均会产生积极影响。本研究基于工匠精神的教学渗透目的，对高职艺术教学中工艺美术资源地利用现状和思路展开简要分析，旨在推进艺术教学工作水平提升。
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