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摘要
<正>本文通过研究思维导图的应用,分析其在英语教学中的作用,并尝试探究思维导图在高中英语教学中的实际应用策略,以期对学生英语教学工作有所助力。随着现代互联网技术的发展和经济条件的改善,人们接触网络的门槛越来越低,特别是网络用户越来越呈现出低龄化的趋势。更多的年轻人甚至是低年级的学生在使用网络方面基本没有障碍。网络俨然已经成为我们学习和生活中不可获取的重要工具,尤其是在新教学理念的指导下,运用新兴网络技术来促进教学事业的进步已经成为当下的必然趋势。在高中学习的课堂上,教师们运用互联网为学生们打开新的知识世界,学生们借助网络工具习得更多的学习技能,提升
