新课改下提升初中生物实验教学有效性的思考

作者：张敏龙

来源：学周刊, 2023, (21): 142-144.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2023.21.047

• 新课改
• 初中
• 生物教学
• 实验教学

初中生物学科是一门注重探究和实践的学科，具有生命性、基础性、思想性和实验性的特点。从学习内容上来看，它主要涉及关于生命现象和生命活动规律的相关内容，部分内容理论性强、较为抽象，学生学习起来有一定难度。从学科核心素养培养的角度来看，新课改下的初中生物教学以培养学生的生物学科核心素养为目标，这需要进一步优化初中生物教学方法。基于此，文章阐述了实验教学在初中生物教学中的重要性，分析了当前初中生物实验教学的现状与问题，并就如何有效提升新课改下的生物实验教学提出了具体建议，希望能够对今后的初中生物教学有所帮助。