摘要

<正>小班幼儿初入园时,我邀请幼儿的家长收集家里的图画书带到幼儿园与班级里的其他幼儿共同分享。家长带来的图画书形形色色,有的是不撕书,比如《水果蔬菜》《颜色形状》《动物世界》等等;有的是枕头书《喜羊羊与灰太狼》《迪迦·奥特曼》等等;有的是"图画书",不过此"图画书"非彼图画书,他们所带来的是幼儿可以在书上进行填色的图画册;甚至有的家长带来的是小学生进行绘画的图