《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“幼儿园要充分利用自然环境和社区的教育资源，拓展幼儿生活和学习空间。”自然材料是幼儿亲近自然的载体，将其引入幼儿园音乐活动中，对培养幼儿热爱自然的情感以及幼儿园音乐活动的优化都十分有利。文章基于自然材料引入音乐活动的价值，总结了塑造音乐情境、融入音乐探索、加入音乐表演三种自然材料在幼儿园音乐活动中的应用方式，提出了自然材料在幼儿园音乐活动中的应用建议。
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