摘要

以深圳市某校208名五、六年级学生为调查对象,从青春期性生理成熟情况、青春期相关知识来源、遇到烦恼时的解决途径、对中小学生恋爱和男女生交往的看法以及对学校性教育的态度等方面进行调查,为探讨如何有针对性地开展小学生青春期教育提供实践参考依据和思路。