基于政治认同素养培育的高中政治课堂探究

作者：朱昕苗

来源：教学管理与教育研究, 2019, (11): 63-64.

• 政治认同素养
• 高中政治
• 教学策略

政治认同素养的培育是高中政治教学的核心环节与终极目标,也是课程改革不断深入的要求,对学生独立政治立场与正确价值观的塑造起着十分重要的作用。文章将分析当前高中政治课堂的教学现状,结合教育家陶行知先生的教学理念,探究提升高中政治课堂核心素养培育的教学策略。