摘要
<正>近年来,社会上对开展学校性教育的呼声越来越高,尤其是当青少年意外怀孕产子、恋爱纠纷导致恶性事件发生,以及儿童性侵害等网络新闻出现时,总会引起人们对学校性教育的期待和呼唤;国家多个部委也多次发文,从不同侧面对学校性教育提出了要求。因此,学校性教育要不要做已经不是问题,但是落到实施层面,仍然会面临一系列的争议:为什么教——关于目的的争议;教什么——关于内容的争议;如何教——关于方法途径的争议;最后还有谁来教的
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单位成都大学