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摘要
文章将线上线下融合教学模式引入高中羽毛球专项课教学，开展了该教学模式在高中羽毛球专项教学中的应用研究。研究以对照实验为主线，以上海市高桥中学高二羽毛球专项班的学生为实验对象，设置实验组和对照组两个组别，开展了一个学年的教学实验。结果表明：实验前学生的羽毛球理论知识基础和羽毛球专项技能基础均相同，实验后两组学生的考试成绩和技能测评成绩虽然都有提高，但采用线上线下融合教学模式的实验组学生的羽毛球理论知识考试成绩显著高于开展常规线下羽毛球教学的对照组，有了显著差异(P<0.05)；实验组的羽毛球专项技能测评成绩也显著优于对照组，有了显著差异(P<0.05)。说明，线上线下融合教学模式和常规线下教学模式对学生羽毛球理论知识的学习和羽毛球专项技能的掌握都有帮助，但两相比较线上线下融合教学模式在促进学生羽毛球理论知识学习和羽毛球专项技能掌握方面的优势更明显。
