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摘要
本研究利用问卷法,对粤西地区包括湛江、茂名、吴川等地区新任幼儿教师进行调查,探讨影响粤西地区新任幼儿教师职业适应的影响因素,并针对影响因素来提出相应的对策。我们的结果发现,38.4%的新任幼儿教师分别因为"喜欢当老师"以及"工作相对稳定"而选择成为一名幼儿教师。89.6%的新任幼儿教师对工作的适应情况具有不同程度的困难。职业适应的影响因素结果显示,职业技能中的教材方法及课堂的掌控得分较低,在心里适应方面,职业情感适应性得分较低,在人际关系适应方面,对同事的适应性得分较低。在幼儿园的管理体制方面,54.4%的新任幼儿教师表示比较满意。最后,本文从幼儿教师自身、幼儿园及社会、相关部门层面出发,就提高新任幼儿教师的职业适应能力给予合适的建议。
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