摘要

<正>《纽约时报》专栏《这张图片上发生了什么》将社会新闻与高年级学生的视觉思维教育结合起来,受到美国教师和学生的好评,而这一思维模式以及背后潜藏的视觉思维策略也值得低年级语文教育教学借鉴。本文以《这张图片上发生了什么》专栏的运作方式为切入点,结合美国艺术心理学家鲁道夫·阿恩海姆的视觉思维理论,探索视觉思维在儿童绘本

  • 单位
    重庆第二师范学院

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