<正>想象作文是小学阶段写作训练的重点。为了降低学生的写作难度,统编版教材的习作任务不仅有明确的写作要求,还提供了部分写作支架,那么如何通过写作支架激活学生的想象,培养学生的写作思维,提高学生的习作能力?笔者以五年级下册第六单元《神奇的探险之旅》想象类习作教学为例作探讨。一、搭建情境支架,
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