此文主要是针对我国乐理基本培训教学中进行思考和研究。基于乐理在教育中的的定位,主要是从性质、音乐职业技能上进行培训练习,开发出学者的潜在能力,在深层次的学习中,能够更加多元化,多层次的去探讨学习,在学习内容上有着更多的期望和兴趣。以下主要针对乐理在教育中定位与思考展开简略的分析,仅供参考。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
