数学探究素养是数学素养的重要组成部分,加强探究素养的培养对提高学生的数学素养具有非常重要的意义.笔者以"二次函数的图像与性质"复习课为例,构建"四环节教学流程",提出"以问题为主线,引领探究","多角度看问题,变式探究","通过批判反思,启发探究"等教学策略.
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