<正>随着实验教学的改进,我国高中化学教育者经过不断探索,研制出了一套精致简洁的微型实验装置,可以代替传统的化学装置中的大量玻璃仪器,同时简化实验操作步骤,从而实现复杂实验向微型实验转化的目的[1]。笔者针对常规的二氧化硫制取与性质检验实验的弊端,探索微实验在高中化学教学中的实践应用。一、二氧化硫制取与性质检验常规实验的弊端
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