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摘要
新时代背景下，休闲体育产业发展离不开政府、学校和企业的支持。文章从协同育人的视角，根据时代特征、协同内涵，分析应用型旅游院校休闲体育专业人才培养现状，构建休闲体育专业GUAE协同育人机制，为提高教育质量和培养休闲体育专业人才，进一步深化教学改革提供理论和实践指导。研究认为，应用型旅游院校应加强与政府、行业协会以及企业之间的合作，构建以政府为主导、以学校为主体、以行业协会为督导、以企业服务为目的的休闲体育人才育人机制，培养的专业人才要适应政府产业结构转型和企业发展需求，达到政府、院校人才培养和企业发展共赢的结果。
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