美国大学课程如何设计参与观察的教学

作者：连煦

来源：文教资料, 2012, (06): 174-175.

• 参与观察教学
• 美国大学
• 课程设计

参与观察是人文社科类专业常用的一种研究方法,本文探讨了美国大学的课程如何设计参与观察的教学环节,其特点是突出经验体会式的教学方法,重视学生在实践过程中掌握技能。

• 单位
  中央民族大学; 首都师范大学