“双高”合作共育创新人才背景下高中育人方式的探索 以2022届“复旦-南模卓越助力计划”为例

作者：陈群玉

来源：上海教育, 2021, S1: 52-53.

<正>习近平总书记在全国教育大会上强调，要把立德树人作为教育的根本任务，“要坚持深化教育改革创新，在增强综合素质上下工夫，教育引导学生自身综合能力和创新思维。”高中阶段是人才成长的关键时期，引导学生树立正确的人生观价值观，培养学生对科学研究的兴趣，初步掌握科学研究的方法，对其成长成才有十分重要的意义。