信息化背景下语文识字教学的实践与创新

作者：陈文怡

来源：现代教学, 2021, (23): 72-73.

• 信息化
• 象形字
• 识字教学

信息化背景下,教师可基于学情,结合小学语文单元教学实际,在语文教学中通过图画、动画和微视频等信息化手段,创新设计基于信息化技术的教学资源,并将之有效融入低年级象形字识字教学;开发和实施相关微课程,凸显信息化教学资源融入语文课堂的有效性,培育学生学科核心素养。