依据相关法律法规对高校心理育人工作的边界与目标、主体及受众、内容及实施进行了分析；从工作范围及权利义务、工作者胜任力、伦理守则的规范操作、危机干预的特殊问题四方面阐述了高校心理工作的现实困境；总结了质性研究与量化研究后呈现的高校专业心理工作者对相关法律与伦理知识的理解与执行现状，从明确工作职责、颁布法律实施细则、提升心理工作者法律伦理意识方面提出了高校依法依规开展心理育人工作的建议。
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