<正>皮亚杰认为,前运算阶段儿童形象思维是建立在具体的表象基础之上的.绘本作为教学手段在西方已经日臻完善,而在国内则处于刚刚起步的阶段,有待教师在实际教学中加以实践和探讨,总结、构建出一套成熟完备的教学机制,为提高小学数学教学效率做出进一步的贡献.关于绘本教学的概念,通俗来说就是以倍受学生喜爱的"图画书"形式,用生动、鲜明的图画场面来讲解数学知识,从而达到活跃课堂气氛的目的,让学生在身心愉悦的环境下展开学习活动.一、坚持以生为本,激发学生
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