摘要

低年级的写话为日后的写作教学奠定了重要的基础,这需要教师明白应该如何开展写话教学。本文将以部编本教材为依托点,首先从练习炼句;其次从学会模仿到创造;最后从识句子、理解句子、积累句子到写句子三部分展开。

  • 单位
    重庆师范大学涉外商贸学院