学前教育专业是引导幼儿健康发展的一个重要专业，在这一专业教学中结合舞蹈课程来开展思政教学，需要立足于当前立德树人根本教学任务来丰富和完善舞蹈课程体系建设，从而提高学生的思想政治素养。因此文章通过分析学前教育专业舞蹈课程思政教育教学价值和困境，结合当前的教学现状进行了反思，旨在以此促进学前教育专业人才队伍质量的不断提升。
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