摘要

随着新课改的不断发展,教育更加注重培养学生的综合素养,同样对教师的教学也提出了更高的要求,提倡关注"家庭作业"的布置。为此,本校在新课改的号召下,决定以"生活化"作业为主线,对其具体的实施进行分析说明,并以不同文本为支点,设计不同形式的小学语文"生活化"作业。