深度学习：基于核心素养培育的教学探索

作者：沈玉红

来源：今日教育, 2019, (11): 24-27.

<正>随着世界范围教育教学模式的转变,教育教学的目标与方式也随之发生了改变,学科核心素养的培育逐渐成为我国教学目标转变的方向。在这种大环境中,提升学生的必备能力、培养学生的开创意识与社会责任感,进而使学生成为祖国建设的未来人才,已成为我国教育教学工作者的首要使命;深度学习作为国际教育