现今,全球经济一体化不断深入,对高职院校人才培养提出了更高的要求,既要求学生具备扎实的专业知识和技能,还要求其具备良好英语能力。基于此,文章探讨了在高职服装专业英语教学中,教师应以就业为导向、应用为目的,对任务驱动教学模式进行充分利用,以此教会学生应用英语知识,有效调动学生学习英语的积极性与主动性,并培养其创造能力和语言运用能力,从而获得理想的英语教学效果。
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