五四运动时期是杨贤江由教育救国论者转变为民主主义者,进而成长为社会主义者的重要时期。五四运动时期的重大人生转折与革命经历促使他的德育研究有了更深刻的现实视角,德育方法注重社会服务,德育价值内核归向社会主义。杨贤江个人成长以及德育思想的演变过程中凸显出的革命人格和德育方法为当前德育工作提供了现实启迪。
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