摘要

<正>概念具有抽象性、概括性、间接性的特点.学生在学习化学知识时,最先需要学习的就是化学概念,这是学好化学知识的基础.教师在开展化学教学时,要优化化学概念教学,使学生能够深入理解化学概念,然后以这些概念为理论依据,解决化学问题.一、通过体验引导学生了解概念初中学生的抽象思维能力不强,如果教师希望