摘要

小学数学教材中有很多的主题图,过去,由于多种原因共同导致很多教师没有重视主题图的有效应用,导致有价值的教学资源被严重浪费,也影响到小学生的数学学习效果。因此,在新课改背景下,小学数学教师需要结合相关的要求利用一切可以利用的有价值的教学资源,以提高教学的效果,满足学生的学习需求。因此,本文主要就小学数学主题图的教学应用策略进行详细的分析和阐述。