“抓阄”背后的碎片化思考

作者：王乾

来源：教书育人(学术理论), 2020, (23): 58-59.

• 支教教师
• 制度
• 政策
• 完善
• 师德教育

城镇名优教师支教农村薄弱学校,"抓阄"确定支教人选,透露出对现代学校管理的考量,管理要与时俱进;透露出对支教政策的考量,政策还有待完善;透露出对教师素质的考量,要加强师德教育。

• 单位
  甘肃有色冶金职业技术学院