摘要

针对高等职业教育的特点,进行通信电路课程教学改革与实践,将BOPPPS模型与任务驱动式教学相结合并应用到具体课堂实践中。教学实践结果表明:该教学方法可以激发学生学习的主动性、积极性,取得良好的教学效果。

  • 单位
    中国人民解放军陆军工程大学