小组合作在高中生物教学中的有效应用

作者：张际占

来源：新课程导学, 2019, (12): 82.

• 高中生物
• 小组合作
• 评价

高中是学生学习成长的重要阶段,生物是高中阶段主要的学科之一,生物学科有其自身的特点,教师结合学科特点采取适宜的教学方法,能促进学生理解与记忆知识,最终取得理想的成绩。