核心素养以及新课程教学改革背景下的小学语文教学,不但注重学生听、说、读、写能力训练,而且更加侧重语文核心素养的提升。借鉴传统语文教学经验,有效夯实小学生语文基础知识以及学习能力,并促进语文综合素养提升,从而在根本上提高了小学语文学科教学效益。为此,本文结合教学实践研究,提出了借鉴语文传统教学经验,提升语文核心素养的建议发展策略。