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摘要
随着新一轮基础教育改革的逐步深入,课堂教学的组织形式也在发生变化。英语课程改革的重点是改革教学过程中过分重视语法、词汇知识的讲解与传授,忽视对学生实际语言应用能力培养的倾向,而倡导"以人为本"的宗旨,尊重学生的主体地位,教师组织教学、培养学生对实际语言的应用能力。这就要求教师更新观念,确立学生的主体意识。合作学习是以学生为中心,以小组为形式,为了共同的学习目标共同学习,相互促进。它以讨论的形式为主,既可以有师生对话,也可以有生生对话。合作学习是一种非常有价值的学习方式,其实质是提高学习效率,充分调动每个小组成员的学习积极性,培养学生良好的合作品质和学习习惯,更能体现学生在活动中的主体性。
