小学语文教学离不开审美,审美与阅读能力之间是相互影响、相互促进的关系,提升学生的审美能力有利于学生语文核心素养的发展。在小学语文教学中,教师从引领学生发现美、欣赏美、挖掘美、创造美等方面展开教学,以阅读教学为舟,以审美创造为桨,可以培养学生健康的审美情趣,提升学生的审美素养。