以职业素养为核心的中职学校班级管理模式分析

作者：梁广

来源：职业, 2019, (10): 42-43.

• 职业素养
• 班级管理
• 职业能力

本文分析提出,中职学校的班级管理工作应以学生的职业素养为核心,从上至下构建完善的管理体系,通过校企合作、顶岗实习以及订单式培养等模式,将制度化和人性化管理融入班级管理中,促进中职学校班级管理质量的提高。