传统高中文言文教学基本遵循一支粉笔、一块黑板这种程式化的教学模式,课堂教学枯燥无味无法激发学生们的学习兴趣,无法培养学生的综合素质以及核心素养。多媒体技术作为一种全新的教学手段已经进入到课堂中,有助于教师在教学的过程中进行趣味性的教学。如何将多媒体技术应用到高中文言文教学中,进一步拓展学生的想象空间,培养学生的综合素质以及核心素养,进一步创新老师与学生的交流方式,是现阶段语文教学研究中值得教师思考的问题。
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