中国省域高校科技创新能力与经济社会发展水平双层次因素分析与综合评估

作者：张哲; 刘海燕

来源：现代教育科学, 2019, (10): 7-18.

DOI：10.13980/j.cnki.xdjykx.2019.10.002

• 省域
• 科技创新能力
• 经济社会发展水平
• 比较分析
• 综合评估

本文通过双层次因素分析和聚类分析等方法,对我国省域高校科技创新能力与区域经济社会发展水平进行了综合评估。差值分析结果显示,有13个省(市)的高校科技创新能力高于地方经济社会发展水平,有6个省(自治区)高校科技创新能力和地方经济社会发展水平基本保持一致,有12个省(自治区)的高校科技创新能力滞后于地方经济社会发展水平。聚类分析结果显示,省域高校科技创新能力与区域经济社会发展水平可分为5种类型;内部协调发展度分析结果显示,省域高校科技创新能力内部协调发展度与区域经济社会发展水平内部协调发展度可分为6种类型。通过比较分析与综合评估,对于评价和识别高校科技创新能力、整合和优化地区协调创新资源、促进区域经济社会协调发展具有重要的理论意义和现实意义。

• 单位
  南京审计大学